В торжественном открытии приняли участие министр образования Республики Саха (Якутия) Феодосия Габышева, министр по делам молодежи и семейной политике Республики Саха (Якутия) Афанасий Владимиров, 1-й заместитель министра профессионального образования, подготовки и расстановки кадров Республики Саха (Якутия) Февронья Шишигина; руководитель Департамента земледелия, мелиорации и материально-технического обеспечения Министерства сельского хозяйства и продовольственной политики Республики Саха (Якутия) Афанасий Семенов; участники и гости XIV Международного конкурса имени А.С.Макаренко и Макаренковских чтений из разных регионов Российской Федерации; представители органов местного самоуправления, образовательных организаций Республики Саха (Якутия).

 

После приветствия главным организатором мероприятий, посвященный памяти великого педагога Антона Семеновича Макаренко участников и гостей мероприятия – министром образования Республики Саха (Якутия) Февроньей Габышевой слово перешло к народному депутату Республики Саха (Якутия) Антонине Григорьевой.

 

В своем приветственном слове от имени Государственного Собрания (Ил Тумэн) Республики Саха (Якутия) председатель постоянного комитета по науке, образованию, культуре, средствам массовой информации и делам общественных организаций, доктор педагогических наук Антонина Григорьева отметила: «Новая архитектура образования требует адекватных подходов к воспитанию. Согласно Стратегии развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года определена приоритетная задача Российской Федерации – формирование новых поколений, обладающих знаниями и умениями, которые отвечают требованиям XXI века, разделяющих традиционные нравственные ценности и готовых к мирному созиданию и защите Родины. Данный постулат всегда повторял и гениальный, выдающийся педагог – Антон Семенович Макаренко».

 

Антонина Афанасьевна поделилась с аудиторией особым чувством волнения, так как знакома с творчеством А.С. Макаренко со студенческой скамьи, ее дипломная работа была посвящена изучению педагогического наследия А.С. Макаренко: «Благодаря моему педагогу и наставнику Матрене Денисовне Гермогеновой, мне посчастливилось участвовать в Макаренковских чтениях в городах Москва, Санкт-Петербург, Липецк, Ижевск; успела пообщаться с достойными учениками Антона Семеновича – Семеном  и Галиной Калабалиными, Алексеем Блинским и другими».

 

Парламентарий республики Антонина Григорьева отметила: «Сегодня в зале собрались руководители и учителя агропрофилированных школ Якутии. В нашей республике агропрофилированным школам придан особый статус на законодательном уровне и оказывается особая государственная поддержка. Надеюсь, по итогам работы международного конкурса с участием ведущих специалистов, экспертов страны и ежегодных  Макаренковских чтений на земле Олонхо будут выработаны новые нормативные правовые акты.

 

Свидетельством международного признания А.С. Макаренко стало известное решение ЮНЕСКО в 1988 году, касающееся всего четырёх педагогов, определивших способ педагогического мышления в ХХ веке: Джона Дьюи, Георга Кершенштейнера, Марии Монтессори и Антона Макаренко.

 

Антон Семенович Макаренко известен тем, что организовал и возглавил колонии для несовершеннолетних нарушителей и беспризорных детей. Педагогическое наследие Антона Семеновича Макаренко очень ценится в нашей республике.

 

К сожалению, из-за дальнего расположения и насыщенной программы вы не сможете побывать в музее народной педагогики в селе Оросу Верхневилюйского улуса, где наследию Макаренко посвящен огромный зал с уникальными письмами родственников Антона Семеновича, Ольги Сухомлинской основателю музея Константину Спиридоновичу Чиряеву и т.д.

 

Педагогическое наследие Антона Семеновича настолько многоаспектно и национально ориентированно, что даст множество идей еще на многие годы, даже века и будет сохранять свою актуальность в воспитании подрастающего поколения, несмотря на периодические изменения образовательных стандартов, программ и концепций воспитания. Потому что к особой, уникальной гениальной технологичности трудового, духовно-нравственного, эстетического воспитания, к важным четырем пунктам его системы воспитания можно отнести: дело, ядро коллектива, самоуправление и формат. На сегодня, как ни странно, самые успешные бизнес-структуры и компании применяют его постулаты.

 

Подводя итог, можно сказать, что четкая, продуманная организация детской жизни, нацеленная на воспитание достойного гражданина Отечества, позволяет добиваться позитивного результата, когда, по словам Макаренко, «в живых движениях людей, в традициях и реакциях реального коллектива, в новых формах дружбы и дисциплины» рождается новая педагогика, новый воспитанник и новый учитель!

 

От имени народных депутатов республики желаю участникам XIV Международного конкурса имени А.С. Макаренко успешных и достойных презентаций, защит проектов и эффективной работы!»

 

От имени гостей конкурса выступил кандидат психологических наук, главный редактор журнала «Народное образование» Алексей Кушнир, только что получивший знак «Отличника образования Республики Саха (Якутия) из рук министра образования Якутии Феодосии Габышевой: «Инициатива агрошкол Якутии была встречена с пониманием и, вот, мы встретились на якутской земле и надеемся на плодотворную работу. Конечно, было трудно поднять «континентальную» часть России. Но, кризис – не кризис, мы приехали. Благодарим за поддержку Правительство и Министерство образования Республики Саха (Якутия)».

 

Справка.

Международный конкурс им. А.С. Макаренко учреждён в 2003 году Автономной некоммерческой организацией «Редакция "Народное образование"        и Международной Макаренковской         ассоциацией в ознаменование 115-летнего юбилея великого педагога XX столетия. Макаренковские мероприятия в регионах проводятся ежегодно 13 марта — в день рождения А.С. Макаренко, а Международный конкурс — 1 апреля — в День памяти великого педагога.

 

В мероприятиях конкурса участвуют образовательные организации, детско-взрослые творческие, воспитательные и учебные коллективы, детские творческие коллективы с педагогами и руководителями, исследователи, специалисты, педагоги и обучащиеся.

 

В рамках конкурса рассматриваются: успешные социальные проекты; опыт и достижения социальных предпринимателей; практики продуктивного и производственного воспитания; организации научно-технического творчества и проектно-исследовательской деятельности; опыт и достижения детско-взрослых коллективов; научно-исследовательские работы и разработки учёных и педагогов; индивидуальные и групповые работы обучающихся любых жанров и направлений по тематике «Макаренковских чтений» заочно.

 

XIV Международный конкурс имени А.С.Макаренко и Макаренковские чтения – 2016 пройдут в городе Якутске на различных площадках до 5 апреля.